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Résumé : Comme au XVIe siècle, les bouleversements des savoirs, des technologies, de la pensée religieuse et politique trouvent dans notre époque des échos singuliers. Comment penser ces bouleversements ? Comment empêcher des dérives ? Comment concevoir de nouveaux apprentissages ? Celui qui détient la connaissance détient le pouvoir : pouvoir sur la nature, pouvoir sur les hommes. Nos connaissances […]